Analys: Filmen Gladiator | Spelfilm som historisk källa Filmen analyseras med hjälp av tre frågor, där bland annat spelfilmers relevans som historisk källa i undervisningen diskuteras. Analysen har inte som mål att analysera själva filmen, men snarare att analysera hur spelfilmer några gånger förvränger historien för att få en bättre film.

SOM HISTORISK KÄLLA Au professor BIRGER NERMAN DET är få ståndpunkter, som bland vissa grupper av historiker möta sådant motstånd som försvar för den historiska riktigheten av en tradition eller kärnan i en sådan. Det är ofta tillåtet att fritt uppkonstruera ett händelseförlopp, som icke har stöd i någon källa.

På samma sätt som det skrivna dokumentet ger oss historisk kunskap är byggnaden i sig en historisk källa. Men den representerar också levande historia. Huset berättar inte bara om ett bestämt byggnadstillfälle utan om en kontinuerlig historisk process, om vi lär oss att läsa byggnadens “årsringar”. Källor är alla texter eller föremål ur vilka vi kan få kunskap om det förflutna. Men det är först då vi bearbetat texterna som de blir en källa till vår historia.

Att kombinera olika och varierande källor: textuella, visuella och materiella har för mig varit mycket stimulerande. På samma sätt som det skrivna dokumentet ger oss historisk kunskap är byggnaden i sig en historisk källa. Men den representerar också levande historia. Huset berättar inte bara om ett bestämt byggnadstillfälle utan om en kontinuerlig historisk process, om vi lär oss att läsa byggnadens “årsringar”. Historiefilmslitteracitet kan beskrivas som förmågan att analysera, tolka och värdera historisk spelfilm både tanke- och känslomässigt.

I Stockholmskällan har olika syften.

Ungdomar ser mycket spelfilm och spelfilm används också i historieundervisningen. Men vilken roll spelar den för hur elever skapar mening till historien. Maria Deldén, Umeå universitet, menar i en ny avhandling att kunskap om hur historieförståelse samspelar med elevers emotionella erfarande och spelfilmers berättarspråk kan främja den historiska spelfilmens potential som pedagogiskt

Vår kunskap om det förflutna bygger alltså på att vi har hittat källor som visar att saker och ting har hänt i det förflutna. Dessa källor använder historikerna för att rekonstruera en bild av vad som hänt i det förflutna. Den här bilden av det förflutna blir historia. Film är en spännande källa till historien och en viss tidsperiod.

Vi och många med oss som växt upp under 1990- och 2000-talet har upplevt att historia berättas via film i historieundervisningen. Vi har även själva använt spelfilm som verktyg i undervisning under vår lärarutbildning. Spelfilmen och de audiovisuella medierna tar en allt större plats som förmedlare av kunskap i dagens samhälle.

Moviezine Logga in | Skapa konto.

Läsarfråga i tidningen Populär Historia där Stefan Arvidsson, professor i religionshistoria, svara på frågan om man kan, och i så fall när, använda Bibeln som historisk källa. @misc{fb320d66-964f-474e-94c2-9ac3624059ef, author = {Gustafsson, Tommy}, language = {swe}, title = {Spelfilmen som historisk källa - några teoretiska film som historisk källa alltför underutnyt tjad och för lite problematiserad . bedömning av f ilmerna u tifrån kännetecken för historisk spelfilm som .
Månghörning formel

Vi samtalar med Ulrika Holgersson, docent i historia vid En kort film (10:47 min) om källkritik. Film icon.

Vissa av dessa källor säger mindre om den tid som de hänvisar till och mer om den tid då den tillkom. Det gäller inte minst spelfilmer.
Scanmarine ab

Därför kan vårt filmarkiv både vara en källa till kunskap om historiska händelser och personer, men också en viktig del i vår förmedlande verksamhet.

Ibland används den engelska termen live-action , för att betona den senare distinktionen. Vi och många med oss som växt upp under 1990- och 2000-talet har upplevt att historia berättas via film i historieundervisningen. Vi har även själva använt spelfilm som verktyg i undervisning under vår lärarutbildning. Spelfilmen och de audiovisuella medierna tar en allt större plats som förmedlare av kunskap i dagens samhälle. Att se tecknade serier som historisk källa är inte något nytt, men tecknade serier är ändå kanske inte ett lika självklart forskningsobjekt för historiker som andra litterära källor. Serier passar för den delen inte så prydligt in i litteraturbegreppet heller – trots att serier har en anrik historia och har fått allt större Ortnamn som källa i historisk forskning Av Stefan Brink Brink, S. 1984.

Vi erbjuder dokumentärfilm, spelfilm, faktafilm och UR-program med institutionella rättigheter, film som du kostnadsfritt och lagligt får visa i undervisningsyfte. Du

Film icon. 20:58. Historsikt tänkande, del 1 : Historisk relevans. Film icon Källkritik i historia, del 3: Olika typer av källor. Dokumentärfilmserien “Vinklad historia” guidar oss genom kända historiska tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, reflektera över Film kan vara en källa till historien. Du måste då fundera på vems historia som berättas och i vilket syfte. © wrangel, 2015.

Men den representerar också levande historia. Huset berättar inte bara om ett bestämt byggnadstillfälle utan om en kontinuerlig historisk process, om vi lär oss att läsa byggnadens “årsringar”. Historiefilmslitteracitet kan beskrivas som förmågan att analysera, tolka och värdera historisk spelfilm både tanke- och känslomässigt.